از تحصیل در رشته علوم سیاسی تا تربیت نسلی از خبرنگاران روشندل
تاریخ انتشار: ۲۳ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۸۹۱۱۷
سهیل معینی که در هشت سالگی به دلیل برخورد توپ فوتبال به چشمانش نابینا شده بود، در جایگاه مدیرمسئول و سردبیر روزنامه «ایران سپید» به‌عنوان تنها روزنامه بریل خاورمیانه، نسلی از خبرنگاران روشندل را تربیت کرد.
به گزارش خبرنگار ایمنا، ۲۳ مهر ماه مصادف با ۱۵ اکتبر روز جهانی «عصای سفید» نام‌گذاری شده و به بهانه این روز پای صحبت هرکدام از روشندلان که بنشینی، داستان عجیبی دارند؛ روزهایی که تلاش کردند تا آینده بهتری برای خود بسازند؛ داستان زندگی این افراد با امید و تلاش عجین شده و این تلاش آنجایی ارزشمندتر می‌شود که الگویی موفق برای بسیاری از ما شوند؛ از طرفی دنیا خبر دنیایی پیچیده است اما با نگاهی از بیرون نمی‌توان به عمق آن پی برد و نقطه پیوند این دو امر جایی است که دنیای تلاش روشندلان به عرصه خبر و رسانه وارد شود؛ سهیل معینی متولد ۱۳۴۵ است و اینطور که می‌گوید در ۸ سالگی وقتی توپ فوتبال به چشمش می‌خورد و بر اساس درمان‌های ناموفق ظرف دو یا سه سال نابینا شده، اما با این حال از سال ۱۳۶۸ شروع به یادداشت‌نویسی در حوزه بین‌الملل کرده اما بهتر است بقیه ماجرا را از زبان خودش بشنویم: «از سال ۱۳۷۳ به‌عنوان کارشناس خبر جذب ایرنا شدم و در ادامه از سال ۱۳۷۵ که روزنامه ایران سپید ویژه نابینایان منتشر شد شروع به همکاری کردم و مسئولیت‌هایی از جمله سردبیری و مدیر مسئولی را به عهده داشتم؛ از دهه ۷٠ به بعد عمده فعالیت رسانه‌ایم در حوزه تخصصی اجتماعی و افراد معلول بود یعنی همزمان با کار رسانه‌ای فعالیت‌های اجتماعی نیز انجام می‌دادم البته که همچنان هم کار خبر هم انجام می‌دهم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در کنار فعالیت رسانه‌ای عمده فعالتیم در حوزه افراد معلول است و در این راستا مسئولیت‌هایی از جمله مدیریت انجمن باور، مدیرعامل شبکه تشکل‌های نابینای کشور، شورای راهبردی امور معلولان شهرداری تهران، عضو ستاد مناسب‌سازی کشور و تهران را به عهده دارم و پیش از این نیز مسئولیت‌هایی از جمله مشاور وزیر رفاه در امور معلولان و مشاور سازمان بهزیستی را داشتم، اما مهمترین فعالیت در پرونده کاری‌ام دبیر کمیته تدوین قانون حمایت از معلولان و دبیر کمیته تدوین پیش‌نویس قانون جامع حقوق معلولان است.»
تربیت خبرنگاران از نسلی متفاوتدر میان صحبت‌هایش نام «روزنامه ایران سپید» توجهم را به خود جلب می‌کند و اینطور توضیح می‌دهد: «در روزنامه «ایران سپید» روزنامه‌نگاری تخصصی نابینایان و معلولان را شکل دادیم و کار به حدی گسترش پیدا کرد که نسلی از نابینایان اهل قلم تربیت و برای اولین بار کلاس‌هایی برای آنها برگزار شد؛ در آن زمان حداقل ۱٠ نفر از نابینایان وارد عرصه خبر شدند.»
میان صحبت‌هایش این سوال ذهنم را به خود مشغول کرده که چطور سر از عرصه خبر درآورد و اینطور پاسخم را می‌دهد: «از دوران راهنمایی به عرصه سیاست علاقه فراوانی داشتم و بر همین اساس در دانشگاه رشته علوم سیاسی خواندم اما پس از چند سال فعالیت در رشته تخصصی‌ام به این نتیجه رسیدم که اگر می‌خواهم مفید باشم، توانایی و دانشم را به حوزه‌ای کاربردی وارد کنم و بر همین اساس احساس کردم می‌توانم از این ظرفیت برای کمک به هم‌نوعانم استفاده کنم؛ در این مسیر از دو ابزار استفاده کردم که مورد اول رسانه بود و شاید بیشترین کار رسانه‌ای در ترویج حقوق معلولان را انجام دادم و در این راستا تلاش کردم از رسانه برای بهبود شرایط افراد معلول استفاده کنم، ابزار دوم نیز کار با نهادهای سیاسی بود و در این راستا از دانشم برای تثبیت حقوق معلول استفاده کنم که منجر به تصویب قانون حمایت از معلولان و آئین‌نامه‌های اجرایی شد.»
از آقای معینی درباره تجربیاتش در عرصه خبرنگاری می‌پرسم و استادگونه پاسخ می‌دهد: «یک خبرنگار باید بتواند خوب و اثرگذار بنویسد، ادبیات خاص خود را داشته باشد اما قبل از نگارش، آن چیزی است که می‌اندیشد دارای اهمیت است و بر همین اساس باید اندیشه و ذهن افراد خلاق و تیزبین باشد و از طرفی علاوه بر تسلط به تکنیک و نگارش قوی بر حوزه‌ای که در آن مشغول است نیز مسلط باشد زیرا در غیر این صورت تبدیل به خبرنگار سطحی می‌شود، از طرفی از دیگر نکات لازم برای خبرنگاران مطالعه است زیرا هرچه اندیشه غنی‌تری داشته باشیم، صاحب اثرتر خواهیم بود.»
و صحبتش را اینگونه به پایان می‌رساند: «یکی از مشکلات عرصه رسانه‌ای معلولان عدم تخصص افراد است و در این راستا معلولان بخشی از سرویس اجتماعی هستند اما به این موضوع دید تخصصی وجود ندارد در حالی که شاهدیم افرادی که با تخصص وارد حوزه رسانه می‌شوند، موفقیت بیشتری خواهند داشت.»
گفت‌وگویمان به پایان می‌رسد اما در این لحظات در کنار مصاحبه‌ای که انجام دادم، حس می‌کنم دقایقی را بر سر کلاس استادی نشستم که شیوه طی طریق آینده را به من آموخت.
کد خبر 695973منبع: ایمنا
کلیدواژه: نابینایان نابینا روز جهانی نابینایان مشکلات نابینایان روز نابینایان نابینایی و عصای سفید افراد نابینا و کم بینا نسخه ویژه نابینایان روزنامه ايران سپيد شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق ایران سپید رسانه ای عرصه خبر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۸۹۱۱۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
هیچ دانش‌آموزی نباید از تحصیل باز بماند
ایسنا/زنجان معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: دانش‌آموزان متاهل طبق آیین‌نامه اجرایی مدارس و تایید مدیر مدرسه با رعایت شئونات می‌توانند در مدارس عادی تحصیل کنند.
حسین قاسمی در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا با اشاره به اینکه تلاشمان این است هیچ دانش‌آموز روستایی از تحصیل باز نماند، اظهار کرد: در جذب دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل اتفاقات خوبی را شاهد هستیم.
وی با اشاره به شناسایی ۷۹۰ دانش‌آموز بازمانده از تحصیل در سطح استان زنجان، ادامه داد: ۵۰ درصد این دانش آموزان مشکلات جدی ذهنی یا جسمی دارند و بعضا آموزش‌پذیر نیستند.
قاسمی با اشاره به اینکه این ۷۹۰ نفر در حوزه ورود به ابتدایی هستند و چون آمار را به طور کلی حساب می‌کنند،۳۰ نفر از این تعداد فوت شدند، اضافه کرد: علاوه بر این، تعدادی از دانش‌آموزان هم در خارج از کشور هستند که سامانه همه این افراد را جزو افراد بازمانده از تحصیل به حساب می‌آورد.
وی با اشاره به فعالیت ۹ مدرسه تک دانش‌آموزی، بیان کرد: از این تعداد ذکر شده خانواده (حدود ۵۵ دانش آموز) نیز به علت جثه کوچک فرزندشان اجازه ورود آنها به پایه ابتدایی را ندادند.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه در حوزه متوسطه عمده دلیل ترک تحصیل ازدواج، ورود به حوزه اشتغال و عدم رضایت برخی والدین برای ادامه تحصیل فرزندانشان است، بیان کرد: سال گذشته حدود ۳.۸۵ درصد از مشمولان، بازمانده از تحصیل در دوره اول متوسطه داشتیم که در کشور این رقم بیش از ۵ درصد بود.
قاسمی با اشاره به اهمیت حق تحصیل برای افراد، خاطر نشان کرد: هیچ دانش‌آموزی را به دلیل عدم دسترسی آموزش از دست ندادیم و آموزش و پرورش حق قانونی افراد برای حضور در چرخه آموزش را فراهم کرده است.
انتهای پیام
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟